历史文化与旅游系2016年工作要点

摘   要

核心内容：2016年，历史文化与旅游系按照学院工作总体部署和要求，以内涵建设为第一要务，深化、细化普通本科教学质量管理；以转型发展为重点，加大队伍建设、专业建设、课程建设和应用实践教育教学改革的步伐；以夯实本科教学工作合格评估为目标，完善制度建设与管理，不断提升教育教学水平。努力实现“学科建设”引领，专业建设支撑，课程建设落实，队伍建设促进的工作格局，在学校创建“一流学院”历程中，争创学科、专业、课程建设的优秀成绩。

关键词： 内涵建设  转型发展   本科教学工作合格评估

总体目标：深入贯彻党的十八大以来重要精神和学院党政决策部署，深刻认识经济发展方式的转变对高等教育提出的新要求，积极把握我校转型发展的新机遇，加大专业建设、课程建设及应用实践教育教学改革的步伐，夯实本科教学工作合格评估为目标，全力保证历史学专业学士学位授予权顺利通过，在学校创建“一流学院”历程中，争创学科、专业、课程建设的优秀成绩。

主要思路与举措：

（一）凝心聚智，增强班子引领力与服务力

（二）科学研判，明确发展目标与步骤

（三）完善制度，确保教学管理正常运行

（四）深入研究，重点抓好本科教学工程建设

（五）凝练方向，推进科研工作整体提升

（六）求精务实，开拓学生工作新局面

历史文化与旅游系2016年工作要点

2016年，历史文化与旅游系按照学院工作总体部署和要求，以内涵建设为第一要务，深化、细化普通本科教学质量管理；以转型发展为重点，加大队伍建设、专业建设、课程建设和应用实践教育教学改革的步伐；以夯实本科教学工作合格评估为目标，完善制度建设与管理，不断提升教育教学水平。努力实现“学科建设”引领，专业建设支撑，课程建设落实，队伍建设促进的工作格局，在学校创建“一流学院”历程中，争创学科、专业、课程建设的优秀成绩。

一、2016年历史文化与旅游系工作的指导思想及总体目标

指导思想：坚决落实提高教育教学质量这一主题，以立德树人为根本任务，以转型发展和教学评建为抓手，以学科建设为龙头，以专业建设为突破口，以课程建设为着力点，以队伍建设为保障，以提高人才培养质量为宗旨，以学校创建“一流学院”的目标和“十三五”
规划凝聚全系师生，推动历史文化与旅游系的科学发展、和谐发展。

总体目标：深入贯彻党的十八大以来的重要精神和学院党政决策部署，深刻认识经济发展方式的转变对高等教育提出的新要求，积极把握我校转型发展的新机遇，加大专业建设、课程建设及应用实践教育教学改革的步伐，夯实本科教学工作合格评估为目标，全力保证历史学专业学士学位授予权顺利通过，在学校创建“一流学院”历程中，争创学科、专业、课程建设的优秀成绩

二、2016年历史文化与旅游系工作的主要思路与举措

（一）凝心聚智，增强班子引领力与服务力。

——全面贯彻落实党的十八大以来和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实“两学一做”。将加强师德师风建设放在核心地位；围绕建党95周年纪念活动，充分发挥专业优势，发挥教工党员在工作学习中的模范带头作用，真正起到“凝心”与“聚智”的作用。

——系党政领导班子全面贯彻落实党政联席会议制度，健全系党政分工合作、共同负责的运行机制，努力做到目标同向，工作同步；保证高质量地完成全系的中心工作。增强班子创造力、战斗力。

——结合校情、系情以及系上的工作特点，系党总支及教工、学生党支部在做好常规工作的同时，加大创新力度，积极探索基层党组织的工作方法与途径，充分发挥服务广大师生、推动系级发展的重要作用。

（二）科学研判，明确发展目标与步骤 

——科学编制历史文化与旅游系“十三五”发展规划。学习研究校“十三五”规划以及校学科、专业、队伍等规划，紧密围绕学校“创建一流学院”目标，科学编制我系“十三五”发展规划，清晰勾画今后五年发展的指导思想、主要目标、任务和保障措施等，统筹谋划好学科、专业、课程、队伍等发展蓝图。

——全力保证历史学专业学士学位授予权顺利通过。在学院统筹部署下，明确工作要求，保证工作节奏，全力以赴，夯实实效。

——全面剖析本科教学合格评估指标体系，结合文化系本科教育教学工作，分解指标，规划步骤，保证分项有推进，年度有进步，目标能实现。不断提高教育教学水平和人才培养质量。

——认真研究文化产业管理专业的人才培养目标及模式，分析人才市场需求和文化产业的发展趋势，深入研究经济发展方式的转变及我校转型发展学校定位要求，完善人才培养方案，特别是核心课程，形成凸显实践性、应用性、科学性的专业人才培养方案。

（三）完善制度，确保教学管理正常运行

——完善历史学人才培养方案，根据巡视诊断及学士学位授予权评估的整改意见，结合我校转型要求及发展规划设计，继续精细人才培养方案，形成科学、有效、具有特色的专业人才培养方案。

——完善课程管理制度。开学前有课程教学方案诊断研讨；学期中有听课、评课，教情、学情调研；学期末有档案、数据整理，试卷分析和课程反思。确保教学常态运行，确保教学质量。

——根据教务处文件，细化各专业教学质量标准，并严格按照标准执行，进一步提高系级教学的规范化、科学化、制度化水平。

——落实系级教学委员会和督导委员会的职责要求，充分听取各类学生对课程、教学、教师的意见和建议，加强教学质量监控，完善监控体系和环节。

（四）深入研究，重点抓好本科教学工程建设

——加强专业综合改革试点项目、人才培养模式创新实验区、教学团队、教学名师、精品资源共享课程、特色专业、教改项目等本科教学工程建设步伐，加强系内的前期培植与建设。

——鼓励有基础、有实力、有特色的项目，积极参加院级选拔与省级申报，力争实现新的突破。

——以学校转型为契机，在各专业开展特色教学活动，凸显实践教学，提升学生的综合素质与创新能力。

——加强教育见习、教育实习、野外实习、生产实习等各类实习实训基地的建设，规范实践教学环节，切实增强学生的动手能力、操作能力、实践能力以及理论与实践相结合的能力。

（五）凝练方向，推进科研工作整体提升

——以“一带一路”建设战略为导向，在系内历史学、旅游管理、文化产业管理三个专业间进行交叉融合，寻找、确立科研工作的新的增长点。立足学院大力发展学前教育专业的现状，结合专业特点，加强儿童文化产业及中外学前教育史的研究，为学院整体工作提供支撑。以历史学本科建设为指引，突出陕西地方史研究，彰显学科研究的区域性特色。

——加强研究团队的系内整合和前期培植，鼓励科研团队积极申报国家级、省部级纵向课题，鼓励有条件的教师加强与外单位的横向交流，拓宽经费来源渠道，鼓励教师发表、出版高水平学术论文、著作，鼓励教师参加科研成果奖的评选。

——继续坚持“请进来、走出去”相结合的方式，加强学术交流，浓郁学术气氛。邀请国内知名专家、学者讲学，拓宽教师及学生的学术视野，鼓励教师外出参加学术会议，提升学术水平。坚持举行“明道论坛”，拓展常规讲座与专题报告相结合的模式。

（六）求精务实，开拓学生工作新局面

——围绕“品德优、基础实、能力强、素质高、善创业”的应用型人才为目标要求，创新学生思想政治教育模式，做好辅导员和学生干部队伍建设、学风建设、党团建设，在招生就业、安全稳定等项方面，为学生成长创造良好的环境。

——坚持以“学生为本”的指导思想，增强“教”与“育”的融合。坚持并完善辅导员“学情汇报交流”工作机制，形成对学生课堂内外教育的有效贯通，切实解决学生在学习、思想、生活中的问题，全面教育学生、服务学生，锻炼学生。

——以庆祝“建党95周年”为契机，采取展板制作、专题讲座、参观考察、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、综合汇演等丰富多彩的形式，在学生中大力开展爱党、爱国、爱社会主义的主题教育。

历史文化与旅游系   二○一六年三月十日